Wij willen dat iedereen zich op onze school thuis voelt en goed met elkaar kan samenwerken. We vinden het erg  belangrijk, dat kinderen zich op school gelukkig, gerespecteerd en veilig voelen. We vinden het belangrijk, dat kinderen met plezier naar school toe gaan. Naast het aanleren van kennis vinden we het aanleren van sociale vaardigheden en omgaan met emoties evenzo belangrijk. Als team willen we structureel en heel bewust op een positieve manier werken aan het pedagogisch klimaat van de school. We gebruiken op De Zuidooster hiervoor het programma de Vreedzame School.
Een Vreedzame School is een school, waarin iedereen (leerlingen, personeel, ouders, ondersteunend personeel) zich betrokken en verantwoordelijk voelt bij de school en op een respectvolle, positieve manier met elkaar omgaat. Een Vreedzame School is een school waar leerlingen een stem hebben en waar kinderen medeverantwoordelijk zijn voor de sfeer in de klas en school.
De leerkrachten geven elke week een les uit de lesmap. Deze lessen zijn een belangrijk hulpmiddel, maar van even groot belang is het gedrag en de overtuiging van de leerkracht zelf. Om die reden wordt een training verzorgd voor de leerkrachten.

De Vreedzame School wil:
-Leerlingen leren op een andere manier met conflicten om te gaan. Conflicten zelf leren oplossen. We willen een klimaat in de school en klas realiseren waarbij positief wordt omgegaan met conflicten. Conflicten zijn er namelijk altijd en overal, ze horen bij het (samen)leven)
-Een schoolcultuur creëren waarin de leerling een stem krijgt en de kans heeft om mee te denken en zich verantwoordelijk en betrokken te voelen.
-Vergroting van sociale competenties.
-Verantwoordelijkheid vergroten van kinderen voor het klimaat in school en klas.
-Verbetering van het groepsklimaat; betere relaties binnen de groep, respect en waardering voor verschillen.

Het centrale thema van De Vreedzame School is het oplossen van conflicten op een andere manier dan met geweld. De doelstelling van het programma is echter breder: de school ontwikkelt zich tot een gemeenschap, waarin leerlingen, leerkrachten en ouders zich positief gedragen tegenover elkaar, zelfstandig zijn, zich verantwoordelijk voelen en keuzes kunnen maken. Hierdoor ontstaat een beter leer- en werkklimaat.